Аудитория
Калькуляторы для образовательных организаций
Инструменты помогают оценить экономику и зрелость образовательных решений, сравнить варианты вложений и подготовить обоснование для управленческого решения.
Доступно инструментов: 28. Расчёты выполняются локально в браузере: введённые значения не отправляются на сервер и не сохраняются автоматически. Снимок готового результата сохраняется только по явной команде пользователя при доступном локальную рабочую область.
Задачи
Экономика
Оценить ROI, совокупную стоимость владения, срок окупаемости, стоимость привлечения учащегося и стоимость одной освоенной компетенции.
Зрелость
Оценить готовность организации к Образованию 5.0, цифровую зрелость и готовность преподавательского состава.
Ресурсы
Оценить нагрузку и экономию времени преподавателей, а также экологический след цифровых решений.
Удержание
Оценить удержание учащихся и удержание знаний как факторы устойчивости программ.
Масштабирование
Оценить коэффициент масштаба, потенциал мультиагентных решений и цифрового двойника образовательного процесса.
Портфель программ
Сопоставить показатели нескольких программ между собой, чтобы увидеть, где вложения дают наибольший эффект.
Подходящие инструменты
Сегодня организации доступны быстрые расчёты и диагностики по перечисленным задачам. Каждый результат можно выгрузить в PDF и приложить к обсуждению.
Быстрый расчёт20 инструмент(ов)
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Калькулятор ROI цифровизации
Окупаемость внедрения цифровой образовательной среды и ИИ-инструментов в учебный процесс.
- Результат:
- ROI, %
- Категория:
- Стратегия и экономика
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Калькулятор экономии времени с ИИ
Высвобождаемое время и деньги при автоматизации рутины.
- Результат:
- Часы / неделя
- Категория:
- Преподаватели и ресурсы
- Быстрый расчёт
- Учащийся
- 2–5 мин
Оценка зарплатного диапазона по компетенциям 5.0
Оценочный сценарный диапазон оплаты труда по компетенциям и AI-грамотности. Не прогноз дохода.
- Результат:
- Оценочный диапазон оплаты, ₽
- Категория:
- Студенты и результаты
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Стоимость «цифрового двойника студента»
Затраты на персонализацию обучения через цифровые двойники.
- Результат:
- Индекс зрелости
- Категория:
- Цифровые системы
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Окупаемость VR/XR-симуляторов
Стоимость и эффект VR/XR-практики на качество подготовки.
- Результат:
- % замещения практики
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Нагрузка преподавателя с ИИ
Перераспределение часов «рутина → менторство».
- Результат:
- Часы / семестр
- Категория:
- Преподаватели и ресурсы
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Стоимость удержания студента
Потери от оттока и эффект раннего вмешательства ИИ-наставника.
- Результат:
- Удержание, %
- Категория:
- Студенты и результаты
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Совокупная стоимость владения цифровой образовательной среды (TCO)
Полные затраты на цифровую платформу вуза на горизонте 1-10 лет.
- Результат:
- TCO, ₽
- Категория:
- Стратегия и экономика
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Углеродный след кампуса
Экономия CO₂ при переходе на XR/гибрид вместо очных поездок.
- Результат:
- кг CO₂
- Категория:
- Стратегия и экономика
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Эффект персонализации траектории
Прирост завершаемости при индивидуальном маршруте обучения.
- Результат:
- Индекс персонализации
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Окупаемость мультиагентной поддержки «Лад»
Экономия на поддержке при масштабировании ИИ-агентов.
- Результат:
- Срок окупаемости
- Категория:
- Стратегия и экономика
- Быстрый расчёт
- Учащийся
- 2–5 мин
Скорость найма выпускника
Срок найма в зависимости от соответствия компетенций.
- Результат:
- Дней
- Категория:
- Студенты и результаты
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Стоимость одной компетенции
Затраты на формирование одной измеримой компетенции.
- Результат:
- ₽ за компетенцию
- Категория:
- Стратегия и экономика
- Быстрый расчёт
- Учащийся
- 2–5 мин
Окупаемость микроквалификаций
Стоимость короткой программы против прироста зарплаты.
- Результат:
- Стоимость и охват
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Эффект адаптивного обучения
Экономия времени и рост результата от адаптивного темпа.
- Результат:
- Индекс адаптивности
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Эффект геймификации на завершаемость
Влияние игровых механик на завершаемость курсов.
- Результат:
- Индекс вовлечения
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Эффект проектного обучения (PBL)
Прирост практических компетенций от проектного подхода.
- Результат:
- Индекс проектности
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Скорость обратной связи с ИИ
Сокращение времени ожидания обратной связи студентом.
- Результат:
- Индекс обратной связи
- Категория:
- Учебный процесс
- Быстрый расчёт
- Преподаватель
- 2–5 мин
Масштаб охвата преподавателя с ИИ
Сколько студентов преподаватель ведёт качественно с ИИ.
- Результат:
- Коэффициент масштаба
- Категория:
- Преподаватели и ресурсы
- Быстрый расчёт
- Образовательная организация
- 2–5 мин
Стоимость привлечения студента (CAC)
Затраты на привлечение одного студента и окупаемость.
- Результат:
- ₽ за студента
- Категория:
- Стратегия и экономика
Диагностика8 инструмент(ов)
- Диагностика
- Образовательная организация
- 4–10 мин
Индекс готовности к Образованию 5.0
Зрелость вуза по шкале перехода Образование 4.0 → 5.0.
- Результат:
- Индекс 0–100
- Категория:
- Готовность и зрелость
- Диагностика
- Преподаватель
- 4–10 мин
Покрытие «событие → задача → компетенция»
Конверсия реальных событий в задачи и зачёт компетенций.
- Результат:
- Покрытие, %
- Категория:
- Учебный процесс
- Диагностика
- Образовательная организация
- 4–10 мин
Зрелость мультиагентной системы
Уровень автоматизации поддержки агентами «Лад».
- Результат:
- Индекс нагрузки
- Категория:
- Цифровые системы
- Диагностика
- Преподаватель
- 4–10 мин
Индекс News-Driven Learning
Насколько обучение опирается на реальные события.
- Результат:
- Индекс актуальности
- Категория:
- Учебный процесс
- Диагностика
- Преподаватель
- 4–10 мин
Готовность преподавателя к ИИ
Индекс навыков, инструментов и доверия преподавателя к ИИ.
- Результат:
- Индекс готовности
- Категория:
- Готовность и зрелость
- Диагностика
- Преподаватель
- 4–10 мин
Индекс цифровой доступности и инклюзии
Насколько среда доступна для всех студентов.
- Результат:
- Доступность, %
- Категория:
- Студенты и результаты
- Диагностика
- Преподаватель
- 4–10 мин
Индекс вовлечённости студентов
Ранний сигнал риска отсева по активности и посещаемости.
- Результат:
- Индекс вовлечённости
- Категория:
- Студенты и результаты
- Диагностика
- Преподаватель
- 4–10 мин
Цифровая зрелость курса
Чек-лист цифровизации отдельного курса.
- Результат:
- Индекс зрелости
- Категория:
- Готовность и зрелость
Сценарные модели
Сценарные модели уже работают в каталоге: инструмент «Достижимость образовательной цели» сравнивает базовый, осторожный и интенсивный сценарии. Перечисленные ниже модели готовятся дополнительно.
- ПланируетсяСценарная модель окупаемости: сравнение нескольких вариантов вложений с анализом чувствительности.
- ПланируетсяСценарная модель совокупной стоимости владения по горизонтам планирования.
- ПланируетсяСценарная модель портфеля программ и цифрового двойника образовательного процесса.
Три класса инструментов
Класс показывает тип аналитической работы и ожидаемый объём ввода. Это не шкала качества: быстрый расчёт не хуже диагностики, он отвечает на другой вопрос.
- Быстрый расчёт
- Смысл
- компактная расчётная модель
- Ориентир
- 2–5 минут
- Выход
- основной показатель и пояснение
- Диагностика
- Смысл
- профиль нескольких факторов
- Ориентир
- 5–12 минут
- Выход
- сильные стороны, ограничения и зоны внимания
- Сценарная модель
- Смысл
- сравнение нескольких вариантов
- Ориентир
- 10–25 минут
- Выход
- сценарии, чувствительность и решение
Связи с другими разделами платформы
Рабочая область предназначена для совместной работы и хранения материалов. Сегодня Calculators туда ничего не записывают.
Карьера отвечает за профессиональную навигацию выпускников. Калькуляторы дают только агрегированные оценки.
Самостоятельное обучение отвечает за содержание программ. Калькуляторы не управляют учебным содержанием.